4月15日，商学院“经纬江南”系列讲座第二期在117教室举行。本次讲座特邀澳大利亚莫纳什大学老师Boris主讲“从文化差异到批判性思维：中澳教育模式对话”。讲座围绕中澳高等教育文化差异展开深度分享。现场采用互动提问、分组辩论与案例讲解相结合的形式，旨在引导同学们理解不同教育模式背后的文化逻辑，提升跨文化适应。
讲座现场，Boris老师以“人工智能对学习与教育的影响”为切入点，与在场同学展开交流。他结合现场互动，系统对比了中澳教育模式的核心差异，指出在学习过程中，教师应扮演引导者与促进者的角色，激发学生自主思考，鼓励多元观点碰撞与独立判断。他强调，AI提供的是标准化答案，而人的思维具有无限可能性与创造性，这正是批判性思维教育的核心价值所在。
在互动研讨环节，Boris老师以“Should pets be banned in the cities?”为主题，将同学们分为正反两方开展辩论。他强调，个体意识、良性竞争与建设性批判是海外学习环境的重要组成部分，而自信表达是跨文化交流的基础。针对国际学生常见的语言障碍、文化顾虑等问题，他建议同学们以小组协作、多元案例研讨为抓手，从集体表达逐步过渡到独立发声，放下心理负担，敢于表达观点。
本次讲座以问题为导向、以实践为载体，将文化比较、思维训练与表达实践有机融合，帮助同学们清晰认识中澳教育理念的差异，进一步树立开放包容的跨文化心态与批判性思维意识。未来，学院将持续开展“经纬江南”系列讲座，不断丰富交流主题与活动形式，着力搭建多元包容的学术与文化交流平台。
讲座合影
Boris老师授课
学生讨论
小组发言
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